نظام التقويم التربوي في التعليم الأساسي بدولة البحرين3

المادة التاسعة - تجاوز صف دراسي :

الأطفال الذين بلغت أعمارهم ست سنوات فأكثر ، ولم يتح لهم القبول في الصف الأول الابتدائي في مطلع العام الدراسي السابق ، يحق لهم التقدم بطلب للالتحاق بالصف الثاني، على أن يتقدموا إلى امتحان لمعرفة مدى إتقانهم لكفايات اللغة العربية والرياضيات بالصف الأول ، ويلحق بالصف الثاني منهم من أتقن تلك الكفايات الأساسية التي تضمنها الامتحان في كل من هاتين المادتين .
يمكن للطالب المتميز في تحصيله الدراسي ، والمزكى من قبل معلميه ، أن يتجاوز صفاً دراسياً واحداً في التعليم الأساسي ، بعد نجاحه في امتحان تجميعي خاص يعقد من قبل الجهاز الفني المختص بالوزارة .

المادة العاشرة - أحكام عامة :

إعادة الصف :
الطلبة الذين يكملون عامين متتاليين في الصف نفسه يقدم معلموهم تقريراً يشرح حالة كل طالب ، ويعلل عدم إتقانه المواد التي قصر فيها ، وتنظر في أمرهم لجنة مكونة من معلمي المواد والمشرف الاجتماعي برئاسة مدير المدرسة لاتخاذ ما يرونه من إجراء مناسب لكل طالب .
لا يجوز فصل أي طالب في التعليم الأساسي لم يتجاوز عمره خمس عشرة سنة بسبب تكرار إعادة صفه .
التغيب عن حضور الامتحانات :
- يحدد العذر المقبول للتغيب عن الامتحان بما يلي :
  أ- الإصابة بحادث أو مرض ، بشرط أن يكون موثقاً بشهادة طبية مصدق عليها من قبل اللجان الطبية، على أن يشار فيها إلى عدم استطاعة الطالب حضور الامتحان .
  ب- وفاة قريب له من الدرجة الأولى بحيث لا تزيد فترة غيابه على ثلاثة أيام قبل الامتحان وأثناءه ، وبشرط أن يقدم مستخرجاً رسمياً يحدد تاريخ الوفاة .
- الطالب الذي يتغيب عن حضور امتحان في مادة أو أكثر بعذر مقبول يعقد له امتحان ملحق .

</LI>

<LI>يكون تقدير الطلبة المنتسبين مقتصراً على امتحان نهاية كل فصل دراسي فقط .
<LI>الطلبة الذين تحول إعاقتهم دون تأدية الامتحانات العملية يعفون من هذه الامتحانات، وتخصص علاماتهم للجوانب الأخرى .
<LI>كل ما لم يرد في هذا النظام من الأحكام التعليمية والتربوية يبت فيه مجلس إدارة المدرسة .

نظام الدوام الجزئي
(المواد المضافة على النظام وفقاً للقرار الوزاري الصادر بتاريخ 28/9/1999)
مادة أولى:
نظام الدوام الجزئي بالمدرسة هو إلحاق الطالب الراسب في مادة واحدة بعد إعادته للصف للمرة الثانية بالمدرسة لدراسة المادة التي رسب فيها في أوقات محددة أثناء فترة الدوام الصباحي بالتنسيق مع ولي الأمر.
مادة ثانية:
يسمح للطالب الراسب للمرة الثانية في الصف السادس الابتدائي أو في صفوف المرحلة الإعدادية والذي لم يحصل على علامة النجاح في مادة واحدة فقط الدراسة حسب نظام الدوام الجزئي في المدرسة وفق جدول خاص بالتنسيق مع ولي الأمر.
مادة ثالثة:
يلحق الطالب الراسب للمرة الثانية في صفوف المرحلة الإعدادية والذي لم يحصل على علامة النجاح في مادتين أو ثلاث مواد بفصول خاصة صباحية أو مسائية بإشراف إدارة تعليم الكبار، ويوضع له برنامج دراسي خاص يركز على المساندة والعلاج ، ودراسة المواد التي رسب فيها ، ويحق لهذا الطالب التقدم للامتحان الذي تعقده المدرسة بالنسبة للصفين الأول والثاني والامتحان الذي تعقده الوزارة بالنسبة للصف الثالث الإعدادي في المواد التي رسب فيها ، وفي حالة نجاحه فيها يعود طالباً منتظماً بالمدرسة ، إذا كان عمره يسمح بذلك، ويحصل على الشهادة الإعدادية.
مادة رابعة:
يسمح لكل طالب من الفئات السابقة الالتحاق بالبرامج التالية:
1- الدراسة بمرحلة التقوية لتعليم الكبار للحصول على الشهادة الإعدادية المعادلة.
2- التدريب المهني للحصول على شهادة التدريب المهني.
3- الانتساب من خلال جهاز الامتحانات للحصول على الشهادة الإعدادية.
مادة خامسة:
يلحق الطالب الراسب للمرة الثانية في صفوف المرحلة الإعدادية في أكثر من ثلاث مواد ، بمرحلة التقوية لتعليم الكبار ، كما يحق له الانتساب من خلال جهاز الامتحانات.</LI>